这方面的内容，前面已整理了四篇，约200条，阅读率、收藏率、转发率、点评率均高，比较受读者的欢迎。为此，今晚拟开夜工再整理第五篇，把角角落落的都找出来，教师方面16条，学生方面14条，小计30条，供读者参考。

　　3．小胜凭智，大胜靠德；用心做事，线．充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范。

　　5．我们相信：每一个学生都有学习、进步、发展的潜能，都有想成为好学生的愿望。

　　6.有效教学“四主”：教为主导、学为主体、思为主攻、练为主线.双基目标要达到，当堂训练不可少，及时反馈最重要，面批辅导是法宝。

　　8.教学精致化的“五有五必”：有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠。

　　9.有效教学“四让”：能让学生观察的，尽量让学生观察。能让学生思考的，尽量让学生思考。能让学生表达的，尽量让学生表达。能让学生作结论的，尽量让学生作结论。

　　12.一个人的长大不在于他的学历高低，而在于他的后天学习意识和能力。——李强

　　13.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

　　14.没有比成功更能增加满足的感觉，也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力。——著名心理学家盖兹

　　15.聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价，让“六力”教育成为我们的追求目标。

　　16.学生是学习的主人，是学习的主体，教师是组织者、引导者。教师要多给学生思考、练习、总结、发言的机会。——特级教师 程翔

　　6.学习、工作就如同钻子，必须集中在一点钻下去才有非凡的力量和惊人的效果。

　　8.学生每日三问：我的身体有没有进步？我的道德有没有进步？我的学问有没有进步？

　　9.“求上则居中，求中则居下。”每个学生都要设立一个较高的奋斗目标，并在此目标的引领下扎实学习，努力进取,日有所进！

　　10.这个世界要得到别人的批评和提醒是多么地不容易，所以一定要珍惜。——李强

　　11.树立解题规范意识，让解题规范贯穿于平时上课、作业、练习和考试等各个学习环节中。

　　12.让勤思成为习惯，让乐学成为习惯，让读书成为习惯，让问好成为习惯，让卫生成为习惯，让轻声细语成为习惯，让乐观向上成为习惯。

　　13.每个人的成功都独一无二。成功不要和别人比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好。——李开复

　　14.对待长辈要孝敬，对待师长要尊敬，对待同学要友爱，对待他人要尊重，对待自己要自信，对待学习要刻苦，碰到困难要顽强，获得荣誉不骄傲，遭遇挫折不灰心。

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